知识产权的概念源自古老的法律，它的基本目标是为了保护作者、发明者和企业的创新创造而建立的。知识产权包括专利、版权、商标、商业秘密等。它的建立是为了保护一个人的创新成果，确保他们受到应有的经济利益。

教师是教育的推动者和普及者，他们在教学和研究中探索知识，形成理论和方法，建立模型，编写教材，设计课程，提出研究成果，撰写论文等，这些都属于教师的知识产权。教师的知识产权受到法律的保护，知识产权的保护有助于激发教师创新的日益积极性，以及提高教师的专业技能和社会责任感，从而提高教师的工作素质。

在当前社会环境下，教师知识产权的保护与发展已经受到越来越多的重视。因此，为了更好地促进教师知识产权的发展，提高教师的专业技能和社会责任感，有必要对教师进行知识产权培训。

首先，要让教师了解知识产权的概念，明确知识产权的定义，以及知识产权的作用和意义，让它们更深入地理解知识产权的含义和价值。

其次，要让教师了解知识产权的保护范围，明确知识产权的保护范围，以及知识产权的所有者可以享有的权利。

此外，还要让教师了解知识产权的义务，知道知识产权的所有者必须履行的义务，以及知识产权的使用者应该遵守的义务。

最后，要让教师了解知识产权的保护措施，明确知识产权得到保护的方式，以及教师可以采取的保护措施，以确保知识产权的安全。

综上所述，知识产权培训对教师来说是非常重要的，它有助于提高教师的专业技能和社会责任感，促进教师知识产权的发展，激发教师创新的日益积极性，以提高教师的工作素质。